por Ivan Santos | fev 10, 2026 | Últimas Notícias |
Parceria público-privada é a primeira do país no setor para construção e operação de unidades de atendimento a adolescentes
O governador Romeu Zema assinou, nesta segunda-feira (9/2), o contrato da Parceria Público-Privada (PPP) para o sistema socioeducativo de Minas Gerais. Inédito no Brasil, o modelo representa um avanço na modernização da infraestrutura e dos serviços destinados a adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas no estado.
GOB.MG
“É um projeto pioneiro, que faz todo o sentido. É um compromisso do Governo de Minas qualificar a segurança pública e também as políticas sociais. Espero que tenhamos muito sucesso e que, em breve, gente do Brasil inteiro esteja vindo aqui para conhecer na prática”, afirmou o governador Romeu Zema.
O projeto foi estruturado pelas secretarias de Estado de Infraestrutura, Mobilidade e Parcerias (Seinfra-MG) e de Justiça e Segurança Pública (Sejusp-MG). O contrato terá duração de 30 anos e prevê investimentos superiores a R$ 100 milhões, voltados à construção, operação e manutenção das unidades, sem retirar do Estado as funções de orientação, fiscalização e gestão da política socioeducativa.
O consórcio Soluções em Gestão Socioeducativa (SGS), vencedor do leilão realizado na B3, em São Paulo, em setembro de 2025, será responsável pela construção das unidades, manutenção da infraestrutura e execução de serviços de atendimento aos adolescentes.
“É um marco histórico. É o primeiro modelo de parceria público-privada para unidades socioeducativas do Brasil. É Minas, mais uma vez, pioneira na área de PPP, com potencial de ser exemplo para todo o país. Foi algo complexo, praticamos a resiliência para chegar no dia de hoje com esse contrato. Então, é momento de comemorar”, frisou o secretário de Estado de Infraestrutura e Mobilidade de Minas Gerais, Pedro Bruno.
Atendimento integral
Além da infraestrutura, o modelo prevê serviços como formação profissional, acompanhamento multidisciplinar individualizado e ações voltadas ao fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários, contribuindo para a ressocialização dos adolescentes.
As unidades serão implantadas nos municípios de Betim, na Região Metropolitana de Belo Horizonte (RMBH), e Santana do Paraíso, no Vale do Aço, com capacidade para atender até 90 adolescentes do sexo masculino em cada centro. O prazo para elaboração do projeto arquitetônico e conclusão das obras é de até 30 meses após a assinatura do contrato.
“Com isso, nós otimizamos as unidades, já que temos algumas com pouquíssimos adolescentes e um número grande de servidores, o que fica completamente inviável. Teremos impactos na segurança a médio prazo, porque vamos impedir o avanço de uma criminalidade que, hoje, é uma das pautas centrais do país”, ressaltou o secretário de Estado de Justiça e Segurança Pública, Rogério Greco.
Papel do Estado mantido
Ao Governo de Minas caberá a condução da política pública, com responsabilidade sobre a gestão e fiscalização da PPP, a oferta da educação básica, o projeto pedagógico e a segurança das unidades. Esses serviços seguirão sendo prestados por servidores estaduais, assegurando o cumprimento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase).
A iniciativa foi qualificada no Programa de Parcerias de Investimentos (PPI) do Governo Federal e estruturada sob a coordenação da Secretaria Especial para o Programa de Parcerias de Investimentos (Seppi), da Casa Civil da Presidência da República, em parceria com o Escritório das Nações Unidas de Serviços para Projetos (Unops) e com o Fundo de Apoio à Estruturação de Projetos de Concessão (FEP Caixa).
Reconhecimento nacional
Além de pioneiro, o projeto da PPP do sistema socioeducativo de Minas Gerais já recebe reconhecimento nacional. A iniciativa está entre as finalistas do Prêmio P3C, na categoria Melhor Estruturação de Projeto, uma das mais importantes premiações do país voltadas a concessões e parcerias público-privadas.
A 5ª edição do prêmio será realizada no dia 23/2, em São Paulo, e visa valorizar projetos e ins
por Ivan Santos | fev 7, 2026 | Política Nova, Últimas Notícias |
Estado ocupa primeiro pelo terceiro ano consecutivo e consolida resultados das ações de preparação para o Enem desenvolvidas pelo Governo do Estado
GOV. MG
As políticas educacionais desenvolvidas em Minas Gerais seguem refletindo em resultados expressivos. O estado foi o que registrou o maior número de vagas preenchidas no processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2026, reafirmando a liderança nacional pelo terceiro ano consecutivo. O resultado evidencia o impacto das ações do Governo de Minas voltadas à preparação dos estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
O Sisu amplia o acesso às instituições públicas de educação superior. Podem participar candidatos que realizaram o Enem em 2023, 2024 ou 2025, concorrendo às vagas oferecidas pelas instituições que aderiram ao processo seletivo.
Na edição de 2026 do Sisu, 271.789 candidatos foram aprovados em todo o país, sendo 129.386 na ampla concorrência, 124.064 na modalidade de cotas e 18.339 por meio de ações afirmativas das próprias instituições de educação superior. Ao todo, 99,14% das mais de 274 mil vagas foram preenchidas ainda na chamada regular.
Minas Gerais concentrou o maior número de aprovações do país, com 33.778 estudantes selecionados, o que corresponde a aproximadamente 12,43% do total. O número reúne candidatos de diferentes redes de ensino, públicas e privadas, que concluíram o ensino médio no estado, evidenciando o desempenho geral de Minas no acesso ao ensino superior público.
“A educação é uma das prioridades da nossa gestão e liderar, mais uma vez, o número de aprovações do Sisu no Brasil mostra que estamos no caminho certo para garantir um futuro melhor para nossos jovens mineiros”, destacou o governador Romeu Zema.
O vice-governador Mateus Simões atribuiu os resultados à aplicação das políticas públicas do Estado nas instituições “Investimos na estrutura das escolas, nossos professores, na melhoria da didática em sala de aula e, com isso, cada vez mais conseguimos garantir a presença dos nossos estudantes nas universidades”, ressaltou o vice-governador Mateus Simões.
O protagonismo mineiro no Sisu vem se mantendo nos últimos anos. Em 2025, o estado também liderou o ranking nacional, com 33.192 candidatos aprovados. Já em 2024, Minas Gerais registrou 30.465 estudantes aprovados na chamada regular.
“Esse resultado confirma que investir em políticas educacionais estruturadas, com foco na aprendizagem e na preparação dos estudantes para o Enem, faz diferença. Temos trabalhado de forma contínua para garantir que os jovens da rede estadual tenham acesso a oportunidades reais de ingresso no ensino superior”, afirma o secretário de Estado de Educação, Rossieli Soares.
Preparação contínua para o Enem
Os resultados alcançados por Minas Gerais no Sisu são reflexo de um conjunto de ações estruturadas pelo Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), voltadas à preparação dos estudantes para o Enem.
Ao longo do último ano letivo, a rede estadual promoveu a aplicação de simulados, testes de redação com correção pedagógica, aulões presenciais e on-line, além da disponibilização de conteúdos digitais, como a plataforma Enem MG, e materiais de apoio alinhados à matriz do exame. As iniciativas tiveram como objetivo garantir equidade de oportunidades, ampliar o acesso à informação e fortalecer o desempenho dos estudantes nas diferentes áreas do conhecimento.
Destaque na rede estadual
Entre os aprovados no Sisu 2026 está Giovanna Cerboncini, de 18 anos, da Escola Estadual Assis Resende, em Resende Costa, que conquistou o primeiro lugar no curso de Farmácia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) pela modalidade de cota destinada a estudantes de escola pública.
Com 920 pontos na redação do Enem, ela contou que a escolha pelo curso está ligada ao interesse em atuar como perita criminal, na polícia científica. O contato com a Farmácia ocorreu durante uma mostra de profissões, quando descobriu as várias possibilidades que a formação oferece.
Giovanna destacou que 2025 foi um ano desafiador, conciliando estudos e trabalho, e ressaltou o apoio recebido ao longo do processo, especialmente de professores, servidores da escola e família. Ela participou de simulados aplicados na escola, semelhantes às condições reais do Enem, realizou testes em casa nos finais de semana e utilizou ferramentas oferecidas pela SEE/MG para o treino de redação.
Sobre a conquista, a estudante afirmou: “Acho que devemos sim comemorar cada vitória, pois só nós sabemos do nosso esforço e do que tivemos que abdicar para alcançar nossos objetivos”.
por Ivan Santos | fev 4, 2026 | Blog |
por Ivan Santos | jan 31, 2026 | Últimas Notícias |
Alunos da primeira chamada farão matrícula na terça (3/2) e na quarta-feira (4/2)
A Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) divulgou, nesta sexta-feira (30/1), o resultado do Vestibular Próprio 2025 da instituição.
GOV. MG
As listas dos aprovados podem ser conferidas no site da Comissão Técnica de Processos Seletivos (Coteps) da Unimontes
Foram aprovados 1.484 candidatos no processo, em 88 cursos de graduação da Unimontes, divididos em dois grupos, com entradas na universidade previstas para o primeiro e o segundo semestres de 2026.
A novidade deste vestibular próprio fica por conta dos cursos de Inteligência Artificial e Engenharia Elétrica/Eletrônica, criados pela Unimontes em 2025 e que iniciam as atividades no primeiro semestre de 2026.
Os aprovados devem ficar atentos ao prazo de matrículas, que deverão ser efetivadas na terça (3/2) e na quarta-feira (4/2), para os aprovados em primeira chamada (dentro do limite de vagas). Para os candidatos da lista de espera, convocados em segunda chamada (além do limite de vagas), o prazo para as matrículas será da próxima sexta-feira (6/2) até domingo (9/2).
O processo de matrícula será efetuado pelo sistema on-line, por onde os aprovados deverão toda a documentação necessária.
O Vestibular Próprio da Unimontes foi organizado pela Coteps e realizado pela Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas (Fadenor).
O processo seletivo teve 27.087 inscritos, sendo 13.773 candidatos no grupo 1 e 13.314 inscrições no grupo 2.
As provas do vestibular foram aplicadas no dia 30/11/2025, em Montes Claros e em mais 11 cidades que contam com unidades da Unimontes, nas regiões Norte, Noroeste de Minas e no Vale do Jequitinhonha.
Aprovada em primeiro lugar
Uma das campeãs do Vestibular Próprio da Unimontes é Maria Clara Soares Araújo, de 19 anos, classificada em primeiro lugar no curso de Medicina no grupo 1, com 184 pontos (pontuação máxima distribuída no processo seletivo). “Estou muito feliz e agradecida a Deus. Vou entrar na universidade e no curso dos meus sonhos”, declarou.
O reitor da Unimontes, professor Wagner de Paulo Santiago, felicitou a estudante pela conquista e lembrou que o curso de Medicina da Unimontes alcançou nota máxima (5) no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), do Ministério da Educação (MEC). “Parabéns a você, Maria Clara, a seus familiares e a todos que lhe ajudaram e acreditaram no seu sonho. Seja muito bem-vinda à Unimontes, estamos muito felizes com sua vitória. Você está entrando em uma das melhores universidades do país”, afirmou.
por Ivan Santos | jan 28, 2026 | Últimas Notícias |
Publicação destinada aos apicultores traz dicas sobre qualidade, segurança alimentar e prevenção de contaminações
Desde o momento em que é retirado da colmeia até o envase, o mel exige manejo cuidadoso para manter suas características e garantir a segurança alimentar.
GOV. MG
Para orientar os apicultores do estado sobre os procedimentos adequados na atividade, a Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado de Minas Gerais (Emater-MG) lançou a cartilha Apicultura: Boas Práticas de Processamento.
O material está disponível para consulta na Livraria Virtual do site da empresa, neste link.
A apicultura é desenvolvida predominantemente em pequenas propriedades. Em Minas Gerais, são aproximadamente 7,5 mil agricultores familiares na atividade, incluindo mel, própolis e outros itens.
A produção de mel no estado gira em torno de 7,6 mil toneladas, com destaque para as regiões Central, Centro-Oeste e Norte de Minas.
Qualidade e segurança
A publicação destaca que a qualidade do mel está diretamente relacionada às plantas utilizadas pelas abelhas, à água consumida pelos insetos e, principalmente, aos cuidados adotados pelo apicultor em todas as etapas de produção e processamento.
A qualidade do mel é preservada quando o produto processado mantém as mesmas características que apresentava nos favos, dentro da colmeia. Uma vez perdida, essa qualidade não pode ser recuperada.
Por isso, toda a cadeia produtiva deve seguir critérios rigorosos para evitar alterações nas características físicas, químicas e sensoriais do mel e atender à legislação brasileira.
“A produção de um mel seguro depende do manejo adequado no campo e do uso correto das boas práticas durante a coleta, o transporte e o processamento, reduzindo os riscos de contaminações”, explica a coordenadora estadual de Pequenos Animais da Emater-MG e autora da cartilha, Márcia Portugal.
Riscos de contaminação
O material técnico alerta para três tipos principais de contaminação do mel: física, como a presença de terra, fragmentos de madeira ou insetos; química, causada por resíduos de detergentes, medicamentos ou agrotóxicos; e biológica, relacionada à presença de microrganismos como leveduras e bactérias, que podem provocar fermentações e riscos à saúde do consumidor.
“Pequenos descuidos nas instalações, nos equipamentos ou na higiene da mão de obra podem comprometer a segurança do alimento e inviabilizar a comercialização do mel”, alerta Márcia Portugal.
A cartilha detalha orientações sobre instalações apícolas, limpeza e conservação de equipamentos, cuidados com a mão de obra e procedimentos corretos de colheita e transporte.
Também aborda a higienização da unidade de extração do mel, incluindo a lavagem e sanificação de pisos, paredes e equipamentos com produtos adequados e nas concentrações corretas.
O processamento envolve etapas como centrifugação, filtragem, decantação, envase e armazenamento, todas descritas com recomendações técnicas para preservar a qualidade do produto e evitar a degradação dos açúcares e a formação de substâncias indesejáveis.
Armazenamento
A publicação orienta que o mel deve ser armazenado em local seco, escuro e com temperatura adequada, sem refrigeração, para preservar aroma, sabor e enzimas.
A cartilha também esclarece que a cristalização do mel é um processo natural, característico de produto puro, e não representa perda de qualidade.
