Alunos do 1º e 3º anos do Ensino Fundamental participaram de uma divertida e empolgante caça ao tesouro
Proporcionar a expressão do aluno por meio de páginas de um diário. Assim, nasceu o programa institucional Diário de Ideias, metodologia idealizada pela professora Luciana Soares Muniz, da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (Eseba/UFU). Neste ano de 2022, os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professor Valdemar Firmino de Oliveira e os das turmas de 3º ano do Ensino Fundamental da Eseba participam do projeto.
Turmas do 3º ano do Ensino Fundamental da Eseba receberam o Diário de Ideias depois de uma caça ao tesouro. (Foto: Milton Santos)
Na Eseba, depois de dois anos em formato remoto, o projeto voltou a acontecer de forma presencial. Na tarde da terça-feira da semana passada (17/05), os alunos do 3º ano participaram de uma divertida e empolgante caça ao tesouro. A atividade iniciou-se com um mapa que levava as crianças para diferentes lugares da escola, onde as pistas estavam escondidas. O objetivo era que chegassem à floresta encantada, local em que estava o tesouro: o Diário de Ideias. Os três professores das turmas – Letícia Silva Moura, Luciana Soares Muniz e Johnatan Augusto Alves – orientavam os pequenos nas descobertas das oito pistas.
O aluno Guilherme Sousa Spirandelli estava participando pela segunda vez do projeto; a primeira foi no 1º ano do Ensino Fundamental. “Eu quero que ele [Diário de Ideias] sempre fique melhor, sempre evoluindo e traga felicidade, ideias para o mundo inteiro. Para as pessoas se divertirem todo dia, escreverem, lerem todo dia, olharem para ele como um amigo”, destacou o estudante, que está no 3º ano e é aluno de Luciana Muniz.
Guilherme, estudante da Eseba, participa pela segunda vez do projeto. (Foto: Milton Santos)
A professora Letícia Silva Moura revelou ansiedade em fazer parte do projeto, que conheceu ainda na faculdade. “Desde quando eu estava na universidade – faz pouco tempo -, eu já ouvia falar bastante do Diário de Ideias. Quando eu vim trabalhar aqui na escola, pude conhecer a professora Luciana, trabalhar em conjunto com ela e conhecer mais o projeto. Então, é muita expectativa em poder participar”, contou Moura.
Após a descoberta do Diário, os alunos conheceram os diários de ex-participantes do projeto. A atividade finalizou-se com todos os estudantes ouvindo e cantando Bolha de Sabão, uma das músicas do CD/DVD “Diário de Ideias Cantaroladas”.
Escola Municipal Professor Valdemar Firmino de Oliveira
Alunos da Escola Municipal Prof. Valdemar Firmino de Oliveira receberam um kit. A professora Márcia Serra participou do curso de extensão Diário de Ideias: formação de professores da Educação Infantil, em 2020. (Foto: Milton Santos)
Já na Escola Municipal Professor Valdemar Firmino de Oliveira a divertida caça ao tesouro aconteceu na tarde da última sexta-feira, dia 20. A professora Márcia Serra preparou para a turma do 1º ano do Ensino Fundamental oito pistas para a descoberta do tesouro. A caçada teve o auxílio dos fantoches Beto e Alpha, que revelaram a primeira dica; a cada pista descoberta, as crianças visitavam diferentes ambientes do colégio e ficavam mais próximas de conquistarem o tesouro: o Diário de Ideias.
Gabriela Mendes Lima participou da atividade juntamente aos seus 26 colegas de sala. Com um largo sorriso no rosto, a garotinha revelou que o mais importante foi a conexão com os amigos. “Eu adorei, porque além de ler, a gente fez a caça e teve o tesouro; a gente ganhou, foi muito legal. Quando a gente reuniu, a gente estava conectado, a gente era amigo”, destacou.
A professora Márcia participou do curso de formação Diário de Ideias, de forma remota, em 2020. Neste ano, a docente está colocando em prática a metodologia com as turmas do 1º e 4º anos. “Como sempre fui professora alfabetizadora, eu sempre busco coisas novas, atuais, para que possa trabalhar na alfabetização; pois há mais de 20 anos, eu trabalho com alfabetização e sempre tudo que é novo eu procuro adicionar ao meu trabalho”, explicou.
A docente, que estava em busca de uma nova metodologia para auxiliar na alfabetização, relatou ansiedade para colocar em prática todo o aprendizado adquirido. “O início desse projeto para mim está sendo grandioso. Eu estou com expectativa igual um menino que recebe um doce novo. A gente sempre fica numa expectativa alegre, divertida e muito feliz; feliz porque a gente sabe que vai ser algo interessante para a criança”, finalizou.
Além dos exemplares do Jornal Diário de Ideiais, doados pela Eseba, os estudantes receberam um kit com caneta, lápis, borracha e moedas de chocolate que simbolizavam o tesouro encontrado. O material foi produzido com recursos da própria professora e da unidade escolar. A distribuição do kit aconteceu ao redor de uma colcha de retalhos, símbolo do projeto, e finalizou-se com um vídeo da professora Luciana Muniz para os pequenos da Escola Municipal Professor Valdemar Firmino de Oliveira.
A realização do projeto Diário de Ideias neste colégio da Rede Municipal de Ensino conta com o apoio do Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais Julieta Diniz (Cemepe), vinculado à Prefeitura Municipal de Uberlândia.
Sobre o Diário de Ideias
O Diário de Ideias consiste em uma metodologia criada para promover a aprendizagem criativa e autoral, em especial na aprendizagem da leitura e da escrita. Institucionalizado pela UFU, por meio da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proexc), o programa promove também o curso de extensão Diário de Ideias: formação de professores da Educação Infantil.
No ano de 2018, “Diário de Ideias: categoria Anos Iniciais – Ciclo de Alfabetização (1º, 2º e 3º anos)” foi premiado como o melhor projeto voltado para a alfabetização de crianças do Brasil, na 11ª edição do Prêmio Professores do Brasil – que recebeu 4.040 inscrições de docentes da rede pública de todo o país.